引言
學(xué)習是提高干部能力的重要渠道，是習近平總書(shū)記對于黨員干部的要求。習近平總書(shū)記在黨的十九大報告中提出“我們黨既要政治過(guò)硬，也要本領(lǐng)高強”，提出需要增強學(xué)習本領(lǐng)、政治領(lǐng)導本領(lǐng)、改革創(chuàng )新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險本領(lǐng)這“八項本領(lǐng)”。2020年，習近平總書(shū)記在秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓班開(kāi)班儀式上，提出干部特別是年輕干部要提高政治能力、調查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力這“七種能力”。從增強“八項本領(lǐng)”到提高“七種能力”，是新時(shí)代黨和國家對干部素質(zhì)的要求，是新時(shí)代中國特色社會(huì )主義事業(yè)中黨員干部需要具備的重要素質(zhì)，尤其是青年干部更要在學(xué)習實(shí)踐中不斷錘煉“八項本領(lǐng)”、鑄就“七種能力”。結合企業(yè)實(shí)際，學(xué)習實(shí)踐，只有做到以下幾個(gè)方面，才能推動(dòng)和促進(jìn)本領(lǐng)和能力的提高。
關(guān)鍵詞：學(xué)習實(shí)踐 能力提升 成就自我
一、發(fā)現和查找學(xué)習工作中短板和弱項，才能正確認識學(xué)習實(shí)踐的重要意義。一是提高理論學(xué)習能力的需要。一些干部對待理論學(xué)習，說(shuō)起來(lái)重要，抓起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。沒(méi)有認真扎實(shí)和全面系統地學(xué)習新思想和重要講話(huà)，知其然不知其所以然。沒(méi)有從新思想中汲取智慧和力量，沒(méi)有從中找到解決問(wèn)題方法。二是提高形勢判斷能力的需要。一些干部對目前地經(jīng)濟形勢分析認識不清，對市場(chǎng)形勢預判研判不明，頭腦反應遲緩。一些項目管理人員學(xué)習掌握行業(yè)監管規則不足，對管理要求和重要事項不夠重視，項目履約很不到位。一些部門(mén)和項目對雙拖欠地緊迫性和政策性認識有偏差，工作開(kāi)展不力。三是提高政策執行能力的需要。對政策學(xué)習不夠全面準確，認識理解不夠清楚。落實(shí)政策不夠堅決，存在打折扣蒙混過(guò)關(guān)的思想。工作責任心不夠強烈，沒(méi)有全面正確樹(shù)立“紅線(xiàn)”“底線(xiàn)”思維。法律法制意識淡薄，崗位責任履行不全面不到位。四是提高制度貫徹能力的需要。一些項目對三重一大制度執行不夠好，個(gè)人決策代替集體決策。大商務(wù)管理落實(shí)不夠到位，勞務(wù)分包、物資設備采購問(wèn)題仍然突出。問(wèn)責不夠嚴格，不規范行為屢禁不止。五是提高任務(wù)完成能力的需要。履職不力，系統管理和主體責任落實(shí)不到位。措施乏力，施工計劃經(jīng)常不能完成。督辦失效，制度流于形式?？己颂撁?，沒(méi)有好壞之分。管理無(wú)能，不能體現效益效率。六是提高崗位履職能力的需要。對崗位職責認識不清，不知道自己應該干什么。能力不足，扛不起崗位責任。敬業(yè)態(tài)度不夠端正，工作責任履行不到位，沒(méi)有發(fā)揮應有的作用?？己嗽u價(jià)不客觀(guān)不準確不全面，沒(méi)有發(fā)揮激勵約束作用。七是提高解決問(wèn)題能力的需要。工作能力不足，不能及時(shí)準確全面的發(fā)現問(wèn)題。工作魄力不夠，不能直面問(wèn)題。責任心不強，未能及時(shí)解決問(wèn)題。調查研究不深，工作方法不夠有效得當。八是提高處理事件能力的需要。學(xué)習文件不夠到位，未能及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導報告情況。執行應急預案有偏差，工作錯誤失誤較多。責任落實(shí)不到位，事件處置不夠果斷有效。工作人員能力不足，工作非常被動(dòng)。
二、認真理解分析學(xué)習實(shí)踐的概念內涵外延，才能正確領(lǐng)會(huì )和把握學(xué)習實(shí)踐的關(guān)鍵和核心
一是要理解學(xué)習的本意。“學(xué)習”是一個(gè)復合詞，是“學(xué)”與“習”的組合，“學(xué)”是獲得知識，“習”是踐履行為和實(shí)踐過(guò)程。既要通過(guò)各種方式獲得知識技能，又要把獲得的知識技能用于指導自己的行動(dòng)，付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中深化提升，做到知與行合一，表與里一致，養育至誠至善的道德品質(zhì)和君子人格。二是要明白“學(xué)習”是一個(gè)知行合一的過(guò)程。知和行統一的基礎是社會(huì )實(shí)踐。“學(xué)”是通過(guò)不同路徑獲得知識和技能，“習”要求人們要行動(dòng)、要踐履、要實(shí)踐。習近平總書(shū)記在北京大學(xué)考察與青年學(xué)生分享讀書(shū)心得時(shí)說(shuō)：“學(xué)術(shù)、知識不能只在嘴上，要聯(lián)系實(shí)際，做到知行合一、格物致知、學(xué)以致用。”三是要做到“學(xué)”與“習”互為目標的同時(shí)也互為手段。“學(xué)”的側重點(diǎn)在于把人引導到正確的“道”上，屬于導向性的問(wèn)題，“學(xué)”對于引領(lǐng)正確的實(shí)踐方向和規范實(shí)踐過(guò)程的導向有重大意義。一個(gè)人出發(fā)前，如果方向錯了，那么他走得越遠，就錯得越深。“習”是解決知識獲得的目的性和文化的功用性問(wèn)題。“學(xué)”為我們的實(shí)踐行為樹(shù)立了正確的航線(xiàn)和明亮的燈塔，“習”就是在“學(xué)”的指引下不斷實(shí)踐，經(jīng)受鍛煉、積累經(jīng)驗，并且不斷在踐行的過(guò)程中體現所“學(xué)”內容的文化意涵，彰顯所“學(xué)”知識的文化功用。“學(xué)”是貫穿和落實(shí)在每一次“習”的過(guò)程中的，只有不斷付出辛勤的努力去踐履，去溫習，才能體現出所“學(xué)”的價(jià)值和意義，更好地領(lǐng)會(huì )“學(xué)”的文化，同時(shí)知識的正確性也是在反復的實(shí)踐中得到檢驗。
習近平總書(shū)記十分重視黨員干部的學(xué)習，他在多個(gè)場(chǎng)合強調領(lǐng)導干部要加強讀書(shū)學(xué)習，要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，“把學(xué)習作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè )學(xué)。”同時(shí)還強調“道不可坐論，理不能空談。學(xué)習黨的創(chuàng )新理論的目的全在于運用。”習近平總書(shū)記的這些指示，既是對黨員干部提出的明確要求，也深刻契合中國傳統文化中“學(xué)習”的本源意義。只有學(xué)與習的統一，知與行的合一，才能在工作和學(xué)習過(guò)程中始終把持正確的前進(jìn)方向，同時(shí)更好地提升和強化所知所學(xué)，讓自己不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。
三、改善和豐富學(xué)習實(shí)踐方法，提高學(xué)習實(shí)踐能力和效果
(一)原原本本學(xué)。要堅持問(wèn)題導向和效果導向，既要重視理論學(xué)習，更要重視針對性較強的實(shí)用性學(xué)習。重點(diǎn)是要克服工學(xué)矛盾，排除各種干擾，全身心地投入到學(xué)習中去，仔細認真學(xué)、逐字逐句學(xué)、全面系統學(xué)、靜下心來(lái)學(xué)，切實(shí)以端正的態(tài)度和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來(lái)確保取得良好的學(xué)習效果。
(二)跟著(zhù)老師學(xué)。既要向大學(xué)的老師、單位的系統骨干學(xué)習，也要向社會(huì )上的行業(yè)專(zhuān)家學(xué)習，更要向工地現場(chǎng)的師傅學(xué)習。要勇于嘗試和探索新的學(xué)習方式和途徑，深入理解基本概念、理論框架和研究方法，明析行業(yè)的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、技術(shù)趨勢、行業(yè)信息，豐富實(shí)踐經(jīng)驗，切實(shí)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
(三)結合實(shí)際學(xué)。理論學(xué)習不聯(lián)系實(shí)際就是“空架子”。必須要結合工程項目實(shí)際，去實(shí)踐、去探索。工程公司有很多人考取了一建證書(shū)，如果沒(méi)有在項目上實(shí)踐、實(shí)干，只能說(shuō)是掌握了理論知識，沒(méi)有實(shí)踐工作經(jīng)驗，最后可能還是不懂工程項目，不了解項目管理，只能當睜眼“瞎子”。因此“學(xué)”只是基礎，“習”才是不斷向上的階梯。
(四)帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)。要把理論學(xué)習和思考問(wèn)題結合起來(lái)，同落實(shí)具體工作結合起來(lái)，狠抓工作計劃、任務(wù)的落實(shí)，要始終做企業(yè)發(fā)展和項目生產(chǎn)各項工作落地、落實(shí)的推動(dòng)者和責任人，要自覺(jué)主動(dòng)地把各項工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，以高度的責任心把項目和部門(mén)系統各項工作任務(wù)落實(shí)好。
(五)交流討論學(xué)。要注重通過(guò)互動(dòng)、討論、切磋來(lái)促進(jìn)理論知識的吸收、深化和創(chuàng )新，要積極分享專(zhuān)業(yè)知識見(jiàn)解，交流工作經(jīng)驗，激發(fā)創(chuàng )新思維，提出新觀(guān)點(diǎn)新想法，提升溝通與合作能力，不斷培養獨立思考和判斷的能力，為更好推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展、工程項目建設、加強系統建設等方面建言獻策。
(六)調查研究學(xué)。調查研究是做好工作的基本功，一定要學(xué)會(huì )調查研究，在調查研究中提高工作本領(lǐng)。工程公司的各系統、各項目要開(kāi)展好調查研究工作，要全面細致了解和掌握項目管理、職工隊伍建設等情況，善于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)提高，切實(shí)把理論學(xué)習成果轉化為推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
(七)反復思考學(xué)。要深入研究、綜合分析，對學(xué)習和工作要反復研究，深入思考，本著(zhù)為企業(yè)發(fā)展的角度，認真思考系統部門(mén)、項目管理存在的突出問(wèn)題，并提出切實(shí)可行的解決思路，拿出針對性、實(shí)用性強的工作方案，做到重點(diǎn)工作親自部署、親自抓，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部的示范帶頭作用。
(八)請教專(zhuān)家學(xué)。要虛心向具有專(zhuān)業(yè)知識和豐富經(jīng)驗的專(zhuān)家請教學(xué)習，獲取專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域問(wèn)題的深入理解和解決方案。要積極總結經(jīng)驗教訓，做好整理歸納總結，將學(xué)到的知識和經(jīng)驗應用到實(shí)際中，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平和核心競爭力，切實(shí)達到互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高的目的。
四、探索學(xué)習實(shí)踐的過(guò)程和階段，追求能力提升的層次和境界
(一)如何提高學(xué)習實(shí)踐效果。王國維在《人間詞話(huà)》中提出了“人生三境界”，是對治學(xué)和人生追求的一種深刻總結。具體包括三個(gè)境界。
第一境界(立)：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望盡天涯路。這里的“立”，是指立志，是下決心。在這一階段，需要一個(gè)人下定決心，守得住寂寞，耐得住清冷，無(wú)論在何種境地下都不移情、不墜志。學(xué)習要有高度，不能淺嘗輒止;要有目標，不能迷失方向。這種境界強調的是堅韌不拔的意志和遠大的志向。
第二境界(守)：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。這里的“守”，是指堅守，是不悔的堅持。在這一階段，意味著(zhù)為了追求學(xué)問(wèn)、事業(yè)或理想，不惜付出艱辛努力，即使身心疲憊也在所不惜。這種境界要求人們舍得花精力下真功夫、苦功夫、細功夫，唯有受“憔悴”之苦，才能真正領(lǐng)悟真諦、融會(huì )貫通。
第三境界(得)：眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。這里的“得”，是指頓悟，是豁然開(kāi)朗。在這一階段，表示通過(guò)不斷的探尋、思考和實(shí)踐，最終領(lǐng)悟到了真諦。理論學(xué)習貴在獨立思考、學(xué)用結合、學(xué)有所悟、用有所得。檢驗學(xué)習的標準、衡量學(xué)習的效果，在于是否真正達到了學(xué)思用貫通、知信行統一。
這三個(gè)境界不僅是對治學(xué)的總結，也反映了王國維對人生和學(xué)術(shù)的深刻理解。這三種境界相互聯(lián)系，層層遞進(jìn)，是追求知識和事業(yè)成功不可或缺的過(guò)程。從立志到堅守，再到最終的頓悟，每一個(gè)階段都是對個(gè)人意志、毅力和智慧的考驗。
(二)如何實(shí)現能力提升。落實(shí)習近平總書(shū)記重要講話(huà)，進(jìn)一步提高干部解決實(shí)際問(wèn)題的各種能力，需要從理論學(xué)習、實(shí)踐鍛煉、專(zhuān)業(yè)培訓、調查研究、聯(lián)系群眾、選拔任用等六個(gè)方面入手。
理論學(xué)習是干部能力提升的思想根源。理論學(xué)習是黨員干部的“必修課”“基本功”“看家本領(lǐng)”，通過(guò)加強理論武裝，學(xué)習黨的創(chuàng )新理論，悟規律、明方向、學(xué)方法、增智慧，固本培元、凝心鑄魂，從而使干部更加堅強有力。習近平總書(shū)記指出：“對于我們這樣一個(gè)世界上最大的馬克思主義執政黨來(lái)說(shuō)，理論強，才能方向明、人心齊、底氣足。”理論強黨也強干部，對于領(lǐng)導干部來(lái)說(shuō)，通過(guò)理論學(xué)習是堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉的重要保證，也是提高理論水平、領(lǐng)導水平和執政本領(lǐng)的重要途徑。因此我們必須要始終以新思想為根本指導，堅持用黨的最新成果武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。
實(shí)踐鍛煉是干部能力提升的根本途徑。實(shí)踐出真知，實(shí)踐也出能力。對于組織來(lái)說(shuō)，要主動(dòng)把干部放到實(shí)踐一線(xiàn)尤其是急難險重工作中錘煉能力。對于干部個(gè)人來(lái)說(shuō)，要積極在工作中經(jīng)歷磨礪，善于總結經(jīng)驗教訓，在反思中不斷提高。當前要注意兩種情況：一是把實(shí)踐鍛煉作為“補經(jīng)歷”，甚至“鍍金”。有的人“蜻蜓點(diǎn)水”，有的連“水”都沒(méi)有點(diǎn)到就轉身走人。二是把“口功”“寫(xiě)功”誤作實(shí)際能力，導致少數干部把心思、精力耗費在“遣詞造句”“排比對仗”上，助長(cháng)文風(fēng)上的形式主義。
專(zhuān)業(yè)訓練是干部能力提升的必要環(huán)節。要把執政本領(lǐng)、實(shí)際能力納入干部教育培訓范圍，形成系統完備的課程體系和教學(xué)大綱。注意運用案例分析、情景模擬、專(zhuān)題研究等貼近干部需要、貼近實(shí)際、貼近實(shí)戰的方式方法開(kāi)展培訓，增強干部管理能力、領(lǐng)導能力、治理能力培訓的實(shí)效性。理論學(xué)習要轉化為堅定的理想信念和黨性修養，也要轉化為運用理論發(fā)現、分析、解決問(wèn)題的能力，轉化為干部的思想方法和工作方法。
調查研究是干部能力提升的基本方法。調查研究，是我們黨的傳家寶，是一代代中國共產(chǎn)黨人從勝利走向勝利的謀事之基、成事之道。沒(méi)有調查，就沒(méi)有發(fā)言權，更沒(méi)有決策權。我們現在存在基層調研不夠深入、不細致，大多是開(kāi)會(huì )、聽(tīng)匯報，收集的信息不夠準確全面，對實(shí)情掌握不透等諸多問(wèn)題，沒(méi)有完全解決項目暴露出的復雜問(wèn)題。因此，我們廣大黨員干部要自覺(jué)用好這個(gè)傳家寶，精準研判形勢，全面掌握情況，制定務(wù)實(shí)舉措，切實(shí)找準解決現實(shí)問(wèn)題的藥方子，堅持以問(wèn)題為導向，以目標為導向，帶著(zhù)問(wèn)題去，拿著(zhù)實(shí)情回，真正解決發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
聯(lián)系群眾是干部能力提升的關(guān)鍵素質(zhì)。職工群眾是我們企業(yè)力量的源泉。我們領(lǐng)導干部要解決好“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題，牢記“職工至上”這個(gè)根本，始終把職工放在心中最高位置。職工群眾路線(xiàn)是我們企業(yè)的生命線(xiàn)和根本工作路線(xiàn)。只有走進(jìn)職工群眾中，深入到一線(xiàn)，才能在調查研究中真正了解政策的執行情況，了解職工的心聲，拉近與職工的距離，增進(jìn)黨群干群關(guān)系。聯(lián)系群眾，要做到“心上見(jiàn)”，要做到“事上見(jiàn)”，要有“一枝一葉總關(guān)情”的情懷，把職工群眾的利益掛在心頭，真正解決職工群眾生活的大事難事煩心事。
選拔任用是干部能力提升的“指揮棒”。選拔任用什么樣的干部，干部就會(huì )按照什么樣的標準、什么樣的素能來(lái)提高自己。要認真貫徹落實(shí)德才兼備、五湖四海、群眾公認、注重實(shí)績(jì)等要求，做到優(yōu)者上、庸者下、劣者汰，讓更多想干事、能干事、干成事的干部涌現出來(lái)，為完成新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人歷史使命提供有力的組織保證、人才保證。
五、積極塑造鍛煉自己，不斷跨越和成就自己
(一)塑我時(shí)期。就是要分辨好壞，規劃好自己的人生目標。就是要以先進(jìn)人物為榜樣，努力塑造自己。就是要在急難險重崗位上鍛煉，不斷磨練自己。就是善于聽(tīng)取別人的指導教導，進(jìn)一步豐富自己。
(二)有我階段。就是要融入團隊并讓團隊認可自己，成為團隊不可缺少的一員。就是成為要努力成為團隊的骨干，善于發(fā)揮自己的作用。就是善于團結同志，結成牢不可破的親密關(guān)系。就是積極創(chuàng )造創(chuàng )先創(chuàng )新，讓同志們對你刮目相看，充滿(mǎn)敬意。
(三)自我生涯。就是要敢闖敢拼，做一個(gè)有性格有格局有特點(diǎn)的人。就是要善于提高自己，做團隊的“領(lǐng)頭羊”和領(lǐng)導者。就是要奮勇?tīng)幭?，努力?ldquo;排頭兵”和領(lǐng)先者。就是要活出“自我”，證明自己能力和成就。
(四)忘我歷程。就是以“忘我”的精神狀態(tài)，全身心的投入到工作和事業(yè)中。就是要以執著(zhù)的信念和堅定的決心，把負責的工作干好。就是把工作當成事業(yè)，把事業(yè)當成人生最重要的事情。
(五)舍我狀態(tài)。就是摒棄“唯我獨尊”的思想，真正做到密切聯(lián)系群眾。就是要明白“取舍”的道理，追求真正有價(jià)值有意義的東西。就是“顧大家、舍小家”，多關(guān)心群眾的疾苦和訴求，減少自己的私心和私利。就是在“律他”的同時(shí)，更要做到“律己”。
(六)無(wú)我境界。就是樹(shù)立天下為公的理念，努力做到大公無(wú)私。就是要爭做“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”推動(dòng)者和踐行者。就是敢做“為人民謀幸福，為國家謀富強、為民族謀復興”的“勤務(wù)員”和“孺子牛”。就是要全心全意為人民服務(wù)。
六、堅持學(xué)習實(shí)踐，促進(jìn)能力提升，磨練自己成為一個(gè)成功的人
(一)要涵養“六有”特質(zhì)。有思想：要能夠獨立思考，不盲目從眾，有自己的見(jiàn)解和判斷力。要善于分析問(wèn)題，能夠提出有深度的觀(guān)點(diǎn)和思路。有理想：要對未來(lái)有明確的規劃和目標，有追求和夢(mèng)想。要激勵自己不斷努力，克服困難，達到既定目標，實(shí)現自我價(jià)值。有道德：要遵循社會(huì )公認的道德規范，能夠堅守原則，具有良好的品德和行為習慣。要尊重家人、尊重領(lǐng)導、尊重同事，誠實(shí)守信，不損害他人利益。有責任：要對自己的行為負責，勇于承擔后果。要對家庭、企業(yè)、社會(huì )、國家負有責任感，能夠挺身而出，愿意為之付出努力。有自律：要能夠自我約束，克服惰性，保持積極向上的生活態(tài)度。要制定計劃并嚴格執行，養成良好的時(shí)間管理和生活習慣。有愛(ài)心：要關(guān)心他人，樂(lè )于助人，愿意為弱勢群體提供幫助。要富有同情心，善于為他人考慮，能夠傳遞正能量，營(yíng)造和諧氛圍。這六個(gè)特質(zhì)相互關(guān)聯(lián)，共同構成了一個(gè)人的品格和修養，要努力培養這些特質(zhì)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和道德水平。
(二)要堅守“六講”準則。講作風(fēng)：要始終保持嚴謹、務(wù)實(shí)、高效的工作態(tài)度，注重細節，講究效率，迅速完成、精益求精、追求完美。講廉潔：要堅守道德底線(xiàn)，不利用職務(wù)之便謀取私利，在面對誘惑時(shí)，能夠保持清醒，堅守自己的底線(xiàn)，自覺(jué)抵制各種誘惑和腐敗行為。講擔當：要在工作中敢于擔當重任，勇于面對挑戰和困難，壓實(shí)工作責任，積極解決問(wèn)題，發(fā)揮自己的力量和作用。講進(jìn)?。阂３址e極向上的心態(tài)，學(xué)習新知識、新技能，嘗試新事物、新方法，不斷突破傳統束縛、推動(dòng)工作、勇于創(chuàng )新、超越自我。講實(shí)干：要保持高度的責任心和敬業(yè)精神，注重實(shí)際效果，避免形式主義和官僚主義，確保工作任務(wù)順利完成、實(shí)現目標、創(chuàng )造價(jià)值。講文化：要注重文化傳承和創(chuàng )新，積極弘揚優(yōu)秀的傳統文化、時(shí)代精神，弘揚企業(yè)的開(kāi)路先鋒、獨特的創(chuàng )新創(chuàng )造創(chuàng )先精神，夯實(shí)精神支柱和文化靈魂。這六個(gè)準則相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)，共同構成了個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的基石，要堅守這些準則，為實(shí)現個(gè)人價(jià)值和推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力保障。
(三)把成長(cháng)比成功看的更加重要，注重實(shí)踐。成長(cháng)意味著(zhù)要不斷學(xué)習和提升自我，無(wú)論是技能、知識還是人格特質(zhì)上，這是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，相比于短暫的成功帶來(lái)的快樂(lè )，個(gè)人成長(cháng)帶來(lái)的成就感更加持久和深刻。要注重追求外在的成就或結果(即成功)，要更加重視在追求過(guò)程中學(xué)習、適應、挑戰自我和不斷完善的過(guò)程(即成長(cháng))。注重實(shí)踐是實(shí)現這一目標的關(guān)鍵途徑。要勇于走出舒適區，嘗試未曾涉足的領(lǐng)域和任務(wù)，及時(shí)反思過(guò)程中的得失，總結經(jīng)驗教訓，明確下一步成長(cháng)方向。將成長(cháng)置于成功之上，并注重實(shí)踐，不僅能夠促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展，還能為個(gè)人的未來(lái)成功奠定堅實(shí)的基礎。
(四)善于吸取教訓，總結經(jīng)驗。不僅要關(guān)注問(wèn)題的表面現象，還要深入挖掘問(wèn)題的根源和本質(zhì)，要從多方面不同角度審視問(wèn)題，深入分析工作推進(jìn)緩慢的制約因素，提煉寶貴的教訓經(jīng)驗，要制定具體的改進(jìn)計劃，定期回顧和反思，確保改進(jìn)措施得到有效執行，并根據實(shí)際情況進(jìn)行調整優(yōu)化。要不斷培養吸取教訓、總結經(jīng)驗的習慣，切實(shí)提升自己的認知水平和決策能力。
(五)善于謀劃計劃，做好方案。要做好謀篇布局，制定好工作方案，詳細計劃分解任務(wù)，將大目標分解為一系列小任務(wù)，每個(gè)任務(wù)都應有明確的時(shí)間表和責任人，在計劃中設定關(guān)鍵節點(diǎn)，理出工作清單，制定督查督辦任務(wù)書(shū)，確保其既符合實(shí)際需求又具有可操作性，建立有效的協(xié)作機制，確保各方協(xié)同工作，定期召開(kāi)會(huì )議，通報工作進(jìn)展，及時(shí)跟蹤進(jìn)度，確保按時(shí)完成任務(wù)。
(六)善于調查研究，掌握情況。要深入調研與市場(chǎng)競爭分析，了解市場(chǎng)趨勢、競爭對手的策略以及目標客戶(hù)的需求。利用多種渠道收集數據和信息，對數據進(jìn)行深入分析，挖掘潛在規律和趨勢。結合專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)際情況，對調研情況進(jìn)行綜合判斷，形成書(shū)面報告。要不斷提升調查研究能力和數據分析技能，有效進(jìn)行調查研究，掌握更加全面的情況，了解實(shí)情，為決策制定和問(wèn)題解決提供有力支持。
(七)善于發(fā)現問(wèn)題，修正錯誤。要培養敏銳的觀(guān)察力，時(shí)刻關(guān)注工作流程、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，保持高度的警覺(jué)性。要積極聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議，多渠道調研，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾偏，定期對工作流程、項目進(jìn)展、安全質(zhì)量等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現潛在問(wèn)題，及時(shí)采取用對措施，根據問(wèn)題的緊急程度和重要性，有序解決，不斷提升發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(八)善于創(chuàng )新創(chuàng )造，率先突破。要培養創(chuàng )新思維，保持對新事物的好奇心和探索欲，接受不同的觀(guān)點(diǎn)和想法。要跨系統、跨領(lǐng)域學(xué)習，拓寬知識視野。要樹(shù)立逆向思維，從相反的角度思考問(wèn)題，尋找不同的解決方案。要將創(chuàng )新視為一個(gè)持續學(xué)習和實(shí)踐的過(guò)程，不斷尋求改進(jìn)和創(chuàng )新的機會(huì )，保持耐心和毅力，勇于嘗試和探索未知領(lǐng)域，取得新的更大的突破。
結束語(yǔ)
在學(xué)習和工作中，我們首先需要明確自己的短板和弱項，只有當我們清楚地認識到自己的不足，才能有針對性地制定學(xué)習計劃，完善提升自我。要正確地認識學(xué)習實(shí)踐的重要性，學(xué)習實(shí)踐是彌補不足、提升能力的關(guān)鍵。要深入理解學(xué)習實(shí)踐的本質(zhì)、豐富的內涵外延，把握學(xué)習實(shí)踐的關(guān)鍵和核心，不斷地改善和豐富學(xué)習實(shí)踐方法，提高學(xué)習實(shí)踐的能力和效果。要提升專(zhuān)業(yè)技能和知識，提升綜合素質(zhì)和思維能力，始終堅持以問(wèn)題為導向，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)習工作中存在的突出問(wèn)題，不斷提高綜合素質(zhì)能力，著(zhù)重提高“八項能力”。要持續提升自信心、培養毅力，不斷挑戰自己、提高標準要求、跨越舒適區，保持對學(xué)習的熱情和動(dòng)力，才能取得更大的成就和進(jìn)步，最終成為一個(gè)成功的人。(中鐵北京局集團機場(chǎng)分公司黨委書(shū)記 郭普偉)
