近日，中交一公局集團有限公司“萬(wàn)名工程師進(jìn)課堂”活動(dòng)走進(jìn)三亞市第五中學(xué)?；顒?dòng)以“工程師講述+師生互動(dòng)+實(shí)操體驗”的創(chuàng )新模式，聚焦愛(ài)國教育與科普啟蒙，為同學(xué)們帶來(lái)了大交通、大城市、江河湖海等領(lǐng)域的工程知識盛宴，讓抽象的科學(xué)原理變得“聽(tīng)得懂、易接受、趣味濃”。

　　活動(dòng)開(kāi)篇，中交一公局三亞海棠灣HT10-06-01地塊(商品住宅)項目黨支部書(shū)記強建紅以一段穿越時(shí)空的講述，帶同學(xué)們回到1952年的海南：為鞏固國防、建設海南，筑路大軍手拓南荒、劈山開(kāi)路，打通海南南北大通道海榆中線(xiàn)公路的崢嶸歲月。一個(gè)個(gè)鮮活的建設場(chǎng)景、一幕幕艱辛的奮斗畫(huà)面，讓“基建報國”的精神火種悄然播撒在學(xué)生心中，激發(fā)起強烈的民族自豪感與愛(ài)國熱忱。

　　工程師馬闖以圖文并貌的形式，層層揭開(kāi)工程世界的神秘面紗，他首先點(diǎn)明“工程師是國家工業(yè)化與現代化的基石，更是戰略人才力量的核心組成”，讓同學(xué)們重新認識這一職業(yè)的時(shí)代使命;通過(guò)系列“大國重器”的震撼影像，詳解中交一公局集團在大交通、大城市等領(lǐng)域的標桿工程，如跨江跨海橋梁、隧道等，展現“中國建造”的硬核實(shí)力;馬闖從地質(zhì)勘探、圖紙設計到建材選用、施工工藝，用通俗易懂的語(yǔ)言拆解建筑從“藍圖到落成”的全周期，讓同學(xué)們直觀(guān)理解“萬(wàn)丈高樓平地起”的科學(xué)邏輯。

　　互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節將氣氛推向高潮：“建筑怎么不被臺風(fēng)吹倒?”“建筑基礎是怎么做的?”同學(xué)們的奇思妙想接連迸發(fā)，工程師逐一耐心解答，在思維碰撞中播下探索科學(xué)的種子。

　　活動(dòng)尾聲的“建筑手繪實(shí)操”成為最大亮點(diǎn)。在工程師的指導下，同學(xué)們化身“小小設計師”，用筆描繪心中的“理想建筑”：一幅幅充滿(mǎn)想象力的作品，不僅展現了孩子們對工程美學(xué)的理解，更折射出他們對未來(lái)城市的創(chuàng )新構想。

　　這場(chǎng)“行走的課堂”突破了傳統教學(xué)模式，讓抽象的科學(xué)知識“可聽(tīng)可感”。工程師們用前輩們的經(jīng)歷傳遞的愛(ài)國情懷與專(zhuān)業(yè)精神，不僅拓寬了學(xué)生的知識視野，更點(diǎn)燃了他們對科學(xué)探索的熱情。(馬闖)