為積極培養終身學(xué)習、全員閱讀的新理念，努力營(yíng)造尊重知識、熱愛(ài)閱讀、追求創(chuàng )新、奮發(fā)向上的企業(yè)氛圍，近日，中國二十二冶集團裝配式公司開(kāi)展“喜迎二十大 讀書(shū)進(jìn)一線(xiàn)”活動(dòng)。公司工會(huì )按照導向性與可讀性相結合、專(zhuān)業(yè)與大眾書(shū)籍相結合的原則，既凸顯社會(huì )主義核心價(jià)值取向，又兼顧廣大職工業(yè)余時(shí)間休閑讀書(shū)、陶冶情操、提升綜合素質(zhì)的需要，有針對性的精選黨建、科技、管理、專(zhuān)業(yè)、文學(xué)、歷史、生活健康等各類(lèi)圖書(shū)近百余冊，以“流動(dòng)書(shū)屋”為載體送書(shū)上門(mén)，讓書(shū)籍“活”起來(lái)，“走新”又“走心”，主動(dòng)“走”到職工的身邊，為職工們提供多讀書(shū)、讀好書(shū)的環(huán)境，讓靜止的圖書(shū)室“動(dòng)”起來(lái)，把知識搬到職工身邊。
“這是一種創(chuàng )新靈活的學(xué)習方式，職工閱讀活動(dòng)進(jìn)廠(chǎng)區、進(jìn)車(chē)間、進(jìn)班組、進(jìn)項目，把讀書(shū)教育搬到生產(chǎn)一線(xiàn)，深入基層，深入人心，深得人心!廠(chǎng)子里那些小青年可高興壞了，都說(shuō)廠(chǎng)子現在多了個(gè)‘精神補給庫’!”裝配式公司生產(chǎn)廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)覃曉君分享道。
“流動(dòng)書(shū)屋”開(kāi)進(jìn)一線(xiàn)項目部后，駐守項目的一線(xiàn)職工們對于書(shū)籍的選擇面廣了，業(yè)余生活也更加地豐富了。“‘流動(dòng)書(shū)屋’里有許多的紅色書(shū)籍，我平時(shí)進(jìn)行黨史理論教育時(shí)也多了個(gè)‘好幫手’。”翡翠湖項目部支部書(shū)記宋景雷捧著(zhù)書(shū)高興地說(shuō)道。
據了解，“喜迎二十大 讀書(shū)進(jìn)一線(xiàn)”活動(dòng)，分別走進(jìn)了設計研發(fā)中心、生產(chǎn)廠(chǎng)、唐山翡翠湖項目部、唐山南湖廉政項目部四個(gè)站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)巡展10到20天不等，巡展期間，職工們可免費借閱。同時(shí)，活動(dòng)還結合好書(shū)推薦會(huì )，通過(guò)分享感悟、好書(shū)推薦、交流互動(dòng)等環(huán)節，進(jìn)一步培育廣大職工良好閱讀習慣，豐富職工精神世界，提升人文素養，提高能力水平。(賈麗欣)
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二、開(kāi)展網(wǎng)上閱讀活動(dòng)。充分利用冀工之家訂閱號微信平臺——點(diǎn)擊“服務(wù)大廳”——點(diǎn)擊“職工書(shū)屋”——點(diǎn)擊進(jìn)入，開(kāi)啟網(wǎng)上閱讀交流活動(dòng)。
三、開(kāi)展讀書(shū)角閱讀活動(dòng)。充分利用公司便利型職工閱讀站點(diǎn)(在黨群工作部)，全天開(kāi)放，隨時(shí)借閱，方便在廠(chǎng)職工碎片化閱讀。
四、開(kāi)展“讀書(shū)進(jìn)一線(xiàn)”活動(dòng)。按照導向性與可讀性相結合、專(zhuān)業(yè)與大眾書(shū)籍相結合的原則，既凸顯社會(huì )主義核心價(jià)值取向，又兼顧廣大職工業(yè)余時(shí)間休閑讀書(shū)、陶冶情操、提升綜合素質(zhì)的需要，有針對性的精選黨建、科技、管理、專(zhuān)業(yè)、文學(xué)、歷史、生活健康等各類(lèi)圖書(shū)，以“流動(dòng)書(shū)屋”為載體“送書(shū)上門(mén)”，在各項目站點(diǎn)之間各巡展10-20天時(shí)間，巡展期間，職工們可免費借閱。深入推進(jìn)職工閱讀活動(dòng)進(jìn)廠(chǎng)區、進(jìn)車(chē)間、進(jìn)班組、進(jìn)項目，面向全體職工群眾，培育良好閱讀習慣，豐富精神世界，提升人文素養，提高能力水平。
“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”是數千年來(lái)中國讀書(shū)人的傳統，熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)是中華民族生生不息的文化血脈。裝配式公司開(kāi)展“喜迎二十大 書(shū)香裝配式”職工閱讀活動(dòng)，大力引導公司職工在閱讀中汲取政治營(yíng)養和精神力量，以學(xué)促思、以學(xué)促進(jìn)、以學(xué)促創(chuàng )，激發(fā)讀書(shū)熱情，形成好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好的良好閱讀氛圍、推動(dòng)“書(shū)香裝配式”建設。（軼群）
