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聯(lián)學(xué)黨史悟思想 校企合作開(kāi)新局——軌道交通系黨總支與固安信通黨支部聯(lián)學(xué)共建活動(dòng)紀實(shí)

2021-06-09 10:49:20來(lái)源:中華建筑報網(wǎng)作者:張志盼責任編輯:張孝先

  本報訊 (張志盼) 石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院軌道交通系黨總支深入黨史學(xué)習教育不斷走深走實(shí),進(jìn)一步豐富學(xué)習形式、深化教育內涵,充分發(fā)揮學(xué)院理論和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,通過(guò)與固安信通等高新技術(shù)企業(yè)黨史聯(lián)學(xué)共建、共同黨日活動(dòng)等形式,以黨史學(xué)習教育為引領(lǐng),促進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合中心工作,廣大師生與企業(yè)職工一起在黨史學(xué)習教育中感悟初心使命、汲取奮進(jìn)力量。

  黨建聯(lián)合 學(xué)悟思想

  與軌道交通系有著(zhù)深層合作的有中國中鐵、中國鐵建等特大型企業(yè),也有固安信通等知名的高科技民營(yíng)企業(yè)。系總支以學(xué)生共同培養為契機,充分發(fā)揮學(xué)院黨建理論研究和思想政治工作優(yōu)勢,與國家特大型國企基層黨組織和民營(yíng)企業(yè)黨組織開(kāi)展廣泛合作,共建黨的建設與思想政治教育基地,共同開(kāi)展黨史學(xué)習教育活動(dòng),相互交流合作,學(xué)黨史,悟思想,形成品牌,同步推進(jìn)。

  系黨總支書(shū)記吳松作為共建活動(dòng)的主要實(shí)施者,多次赴企業(yè)基層黨組織進(jìn)行黨史學(xué)習教育講座。他從馬克思主義思潮的演進(jìn)、近代中國革命歷史的發(fā)展等方面講述了中國的先進(jìn)分子對馬克思主義選擇的必然性,到國家“十四五”規劃、中美貿易摩擦國家著(zhù)力解決“卡脖子”問(wèn)題講述企業(yè)創(chuàng )新發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展的必要性,讓企業(yè)職工更加深刻的理解馬克思主義為什么行,中國共產(chǎn)黨為什么能,中國特色社會(huì )主義為什么好,增強企業(yè)職工使命感、責任感、緊迫感,助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

  校企聯(lián)動(dòng) 共踐初心

  今年是建黨100周年,也是鞏固拓展脫貧攻堅成果、實(shí)現同鄉村振興有效銜接的起步之年。軌道交通系與固安信通公司合作積極投入到鄉村振興事業(yè)中。5月份校企雙方班子成員走進(jìn)革命老區臨城縣考察,學(xué)習老區革命歷史,祭奠英烈??疾飚數匦∥⑵髽I(yè)需求,提供資金和技術(shù)支持。6月1日,校企雙方在河北慈善聯(lián)合基金會(huì )的大力支持下,赴靈壽縣南營(yíng)鄉團泊口小學(xué)共同開(kāi)展黨日活動(dòng),為孩子們送去快樂(lè )和祝福,一個(gè)籃球、一本圖書(shū)、一個(gè)鉛筆盒、一袋文具這些簡(jiǎn)單普通的物品雖然簡(jiǎn)單普通,卻滿(mǎn)足了山區孩子的愿望,足能支撐起一個(gè)美好夢(mèng)想。軌道交通系師生和固安信通公司青年職工組成首批青年志愿服務(wù)隊,利用節假日走進(jìn)社區養老院,開(kāi)展志愿活動(dòng),送去愛(ài)心和關(guān)懷。共同聆聽(tīng)了老人們回憶歷史,見(jiàn)證國家和民族發(fā)展富強,深化思想,汲取力量。

  深度融合 勇?lián)姑?/strong>

  高等職業(yè)教育要加強校企合作、產(chǎn)教融合。作為基層教學(xué)單位將校企黨建融合共建,更好的為業(yè)務(wù)深化合作助力,緊緊圍繞"以共建促黨建,以共建促了解,以共建促合作,以共建促發(fā)展"的思路,圍繞中心工作開(kāi)展形式豐富的黨建活動(dòng)、盤(pán)活合作。通過(guò)走出去、引進(jìn)來(lái),多層次開(kāi)展合作交流,引領(lǐng)校企合作、產(chǎn)教融合向更高、更深層次發(fā)展。充分發(fā)揮學(xué)院的理論和黨建優(yōu)勢,走入企業(yè),通過(guò)宣講、黨日活動(dòng)等形式,助力企業(yè)黨建深層次、提水平,協(xié)助企業(yè)做好意識形態(tài)工作,統一思想,讓企業(yè)的發(fā)展更加凝聚力量。通過(guò)企業(yè)大國工匠進(jìn)校園,讓企業(yè)最先進(jìn)的技術(shù)和工藝走進(jìn)校園,讓“自強不息、追求卓越”的工匠精神扎根校園,得以繼承和弘揚,提升學(xué)院的人才培養水平。校企雙方在黨建中受益,真正實(shí)現校企優(yōu)勢互補、工作互動(dòng)、資源共享、雙向共贏(yíng)。

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