習近平總書(shū)記強調：“要推動(dòng)鄉村文化振興，加強農村思想道德建設和公共文化建設，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，深入挖掘優(yōu)秀傳統農耕文化蘊含的思想觀(guān)念、人文精神、道德規范，培育挖掘鄉土文化人才，弘揚主旋律和社會(huì )正氣，培育文明鄉風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，改善農民精神風(fēng)貌，提高鄉村社會(huì )文明程度，煥發(fā)鄉村文明新氣象。”四川省把大力推動(dòng)鄉村文化振興作為實(shí)施鄉村振興戰略的重要內容，與決勝全面小康、決戰脫貧攻堅相結合，繁榮發(fā)展鄉村文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，不斷提高鄉村社會(huì )文明程度。
深化精神文明建設。推動(dòng)鄉村文化振興，應著(zhù)眼文明素質(zhì)養成，以鄉風(fēng)建設為抓手，全面深化農村精神文明建設，激發(fā)貧困群眾脫貧奔小康的內生動(dòng)力。四川省廣泛開(kāi)展日?；?、具體化、形象化、生活化的宣傳教育，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)轉化為老百姓的思想自覺(jué)和行為習慣。加強文明村鎮創(chuàng )建，組織開(kāi)展文化科技衛生“三下鄉”等活動(dòng)，倡導科學(xué)健康的生活方式，引導群眾摒棄落后習俗，移風(fēng)易俗，敦風(fēng)化俗。堅持自治、法治、德治相結合，整治封建迷信等突出問(wèn)題，涵養文明鄉風(fēng)，營(yíng)造守望相助、崇德向善的文明風(fēng)尚。
發(fā)展鄉村文化事業(yè)。鄉村文化事業(yè)是推動(dòng)鄉村文化振興的重要支撐。發(fā)展鄉村文化事業(yè)，需要聚焦短板、精準施策，充分發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì )、推動(dòng)發(fā)展的作用。四川省實(shí)施“菜單化”供給，健全鄉村公共文化服務(wù)需求反饋機制和城鄉文化結對共建機制，加大政府向社會(huì )力量購買(mǎi)公共文化服務(wù)力度，強化基層文化陣地建設、管理和運用，提升公共文化服務(wù)效能。實(shí)施精品化創(chuàng )作，組織動(dòng)員文藝工作者深入農村、走進(jìn)脫貧攻堅一線(xiàn)采風(fēng)，創(chuàng )作推出和展演展映一批反映脫貧攻堅?shī)^斗歷程、民族文化特色的原創(chuàng )文藝精品，提振貧困群眾致富奔小康的信心和決心。實(shí)施特色化建設，把以巴蜀文化、藏羌彝文化為代表的文化元素融入鄉村建設之中，打造有歷史記憶、地域特色、民族特點(diǎn)的美麗鄉村。
壯大鄉村文化產(chǎn)業(yè)。發(fā)展鄉村文化產(chǎn)業(yè)是促進(jìn)鄉村文化與經(jīng)濟融合發(fā)展的重要途徑，是助推鄉村振興的重要引擎，必須堅持把社會(huì )效益放在首位、社會(huì )效益和經(jīng)濟效益相統一。四川省堅持多方面聯(lián)動(dòng)，建立省市縣鄉四級文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)動(dòng)機制，用好文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，引導和撬動(dòng)更多社會(huì )資本投向鄉村文化建設，形成發(fā)展合力。堅持多領(lǐng)域融合，豐富發(fā)展業(yè)態(tài)，創(chuàng )新“文化+”模式，推動(dòng)彝族漆器等民族民間手工藝品與創(chuàng )意設計、現代科技融合;推動(dòng)紅色旅游、農牧旅游產(chǎn)業(yè)升級，打造集農業(yè)文化創(chuàng )意、觀(guān)光旅游體驗等為一體的文化產(chǎn)業(yè)綜合體，夯實(shí)貧困群眾致富奔小康的特色產(chǎn)業(yè)基礎。堅持多渠道發(fā)力，拓展網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)渠道，構建地區文化創(chuàng )意產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)交易平臺，提升特色文化產(chǎn)品的核心競爭力和市場(chǎng)占有率。
建強鄉村文化工作者隊伍。推動(dòng)鄉村文化振興，亟須打造一支懂文藝愛(ài)農村愛(ài)農民、專(zhuān)職與兼職相結合的農村文化工作者隊伍。四川省把建強鄉村文化工作者隊伍作為關(guān)鍵環(huán)節，創(chuàng )新自主培育和人才引進(jìn)相結合的工作機制，不斷為鄉村文化振興注入活力。端正用人導向，建立有效保障機制，配齊建強基層宣傳委員和文化專(zhuān)干，讓更多文化人才向貧困地區和農村流動(dòng)。強化素質(zhì)提升，構建多層次的文化人才教育培訓體系，推廣“師帶徒”等行之有效的方式，培養和造就一批貼近百姓、熱心文化工作、長(cháng)期扎根農村的文化能人，提升其致力鄉村文化振興的綜合素養。匯聚社會(huì )力量，支持民間文藝團體、藝人等興辦農村書(shū)社、藝術(shù)團，開(kāi)展文化活動(dòng);探索村企合作共建，吸引優(yōu)秀文化人才到鄉村發(fā)展文化事業(yè)、參與文化志愿活動(dòng)，推動(dòng)形成文化設施共建、文化活動(dòng)聯(lián)辦、文化生活共享的局面。
(執筆：于麗)
